伊朗的偏僻山村小学里，一群孩子在课堂里聆听老师讲课。在检查作业的时候，老师发现穆罕德屡次没有完成家庭作业，于是严厉地批评了他，说如若再犯立马开除。老师对学生强调这是帮助他们树立良好的规矩。当天放学后，小男孩阿穆德却赫然发现自己把同桌穆罕德的作业本带回了家。听懂了老师的谆谆善诱，所以阿穆德明白这作业本就是穆罕德继续听讲的凭证。为了把作业本还给同桌，阿穆德曾希望母亲和祖父可以施以援手，但是均告失败。所以，他只能孤身前行，到对面大山里的村落去寻找同桌，归还作业本。然而，由于不认识同桌的家，所以他处处碰壁，遭遇到了无法想象的艰难险阻…… 本片获得第42届戛纳电影节艺术电影奖。
真赞，最后那一朵小花，醉人。
徘徊 執拗 囁嚅 熟悉的沮喪.. 最后的最后 作業本中夾了一朵很小的花
对纯真小孩没有抵抗力
这是简单而又使命重重的一天。作业的压力，家长的忙碌，大人们的麻木，老师的威严，朋友无助的眼神，阴影处的狗吠声……连接起来像是普通的日子，却又淡淡地掩盖着其中并不简单的问题。我们跟着男孩的一波三折紧张着，直到看见那朵小花，才能察觉轻微的痛感，以及轻微的喜悦。#SIFF#天山
成人的厉声喝令和孩童的低声嘟哝似是两套并行不悖的语言系统，剔除无意义沟通之后的残余只剩以本质无异的学习玩耍为表象的饲养方式。